检测一个人的行动和外部刺激之间的规律性关系的能力，即一个人的个人运动和其后果之间的联系，被称为 “行动-后果规律性认知”。 人们已经发现在婴儿期就有对行动-后果规律性的感知。例如，当一个9-12周大的婴儿的脚被用丝绳绑在一个架起来的玩具性移动器时，她会注意到当自己的脚动时，移动器就会动，于是婴儿便会发现这是一个愉快的奖励，并让脚活动得更加积极。

通常发育的婴儿甚至在出生后的早期发展中就具备了对行动-结果规律性的感知，但对于这种感知到底是恒定的，还是从婴儿期到青少年期会发生变化的，这一点始终没有得到明确。

对此，畿央大学神经康复研究中心的信迫悟志副教授及其同事与东京大学特聘温文副教授以及武库川女子大学中井昭夫教授合作，调查了5-16岁儿童对行动-结果规律性的感知敏感性发展变化进行了调查。

参加研究的200名5-16岁的儿童根据温文副教授开发的行动-结果规律性检测来进行观察，他们在这项任务中的表现被用来评估他们对行动-结果规律性的感知敏感性。

结果显示，9-16岁儿童对规律性的感知灵敏度高于5-6岁儿童，说明5-6岁儿童对行为-结果规律性的感知还不成熟。 此外，在5-16岁的儿童中，对规律性的感知敏感度随着年龄的增加而呈现上升趋势。 此外，在实验中测得的细微运动技能（手的灵活性）值较低的儿童，与中高值的儿童相比，幼儿对规律性的感知敏感度降低。

通过本此研究首次表明，对行动-结果规律性的感知敏感度是从幼儿期到青少年期逐渐提高成长的。未来，有必要澄清在人类的整个生命周期中，包括成年和老年人在内，有必要探明其对动作-结果规律性变化，以及脑瘫、发育协调障碍和自闭症谱系障碍等疾病与对动作-结果规律性的感知敏感性之间的关系。

消息来源：行為-結果の規則性の知覚は幼児期から青年期にかけて発達する　畿央大学 – 大学ジャーナルオンライン (univ-journal.jp)