排行第一名是是奈良女子大学，获得29分。 该大学于2022年4月在日本女子大学史上首次设立了工学院工学科。以“思考人和社会所需求的人文教育”、“学习创造力和理工科知识的STEAM教育”、“培养与不同人互动能力的PBL演习”等为课程中心，利用女子大学的环境来开发课程。学生入学后可根据学生兴趣和所期望的职业发展来分别选择“人类信息学”或“环境设计”。不仅如此，该校提供彻底的小组教育，针对45个学生实行每3名学生配1名教员的体制，教学中尊重学生意愿，强调互动指导，培养每个人的个性和独立性。

排在第二位的是昭和女子大学，获得15分。该校国际学部自2009年成立以来，始终贯彻推进以全球为重点的改革，例如设立国际商务学院，伴随天普大学日本校区搬迁后实行校园全球化，与美国、中国、韩国和澳大利亚的5所大学建立“双学位课程”。 从2022财年开始全学年设立全校范围内的“数据科学辅修课程”。该项目被文部科学省认证为“数学、数据科学和人工智能教育计划”。不仅如此，该校还推进了职业教育改革，于2022年开始引入了“在职成人导师”制度。不仅限于该校的大学毕业生，同时针对有三年以上工作经验的职业女性也提供有关求职和职业发展的咨询。

排在第三位的是御茶水大学，获得11分。该大学成立于1875年，是日本第一所政府开办的女子学校，原名“东京女子师范学校”。该校将于2025年迎来建校150周年校庆活动。2004年法人化以后，该校设定了“为所有愿意学习、实现真诚梦想的女性提供场所”为使命，并作为女童教育的先驱为教育界铺平了道路，培养了许多优秀的毕业生。 2024年4月，该校还计划新设跨学科“共创工程学院”，下设人文与环境工学系和文化信息工学系两个专业。通过人文社会科学与工程专业合作，培养能够创造新技术，系统和文化并通过社会实践创造新价值的女性领导者。

第四名是共立女子大学。 2023年4月，该校开设了融建筑与设计为一体的“建筑与设计学院”，开设建筑领域，室内设计领域和城市发展领域三个专业来学习“建筑课程”，另外开设“设计课程”，学习图形设计和产品产品。学院学习的特点是从艺术的角度捕捉空间和物体。 易于使用的“可用性”，长期使用的“可持续性”以及可以接受多样化价值的“多样性”也是美的重要元素，通过与周围的人合作来予以实现，从而达到培养能够解决问题、并为社会做贡献的人才之目的。