京都大学高等研究院副院长松泽哲郎特別教授、灵长类研究所硕士课程研究生高洁、灵长类研究所友永雅己教授以及北京大学苏彦捷教授等人的研究小组发现，大猩猩通过学习能够掌握“石头剪子布”游戏规律，具备相当于人类4岁儿童的认知能力。

所谓“石头剪子布”是一种石头赢剪子、布赢石头，同时剪子赢布这样的三者循环关系。如果剪子赢的不是布，而是另外一种类似纸之类的其他东西，那么这三种东西之间将不成为循环关系而是一种直线关系。而实际上“石头剪子布”游戏表现的是一种循环型关系，也即非直线型关系。而人类社会中这种非直线型关系经常出现，当判断复杂情况或者需要意识决定时，在这种非直线型关系的基础上进行的推测，则显得非常重要。

此次京都大学等人的研究小组是为了调查人类在理解循环型关系的能力进化起源，而对大猩猩进行了“石头剪子布”这种游戏的训练并实施的。与此同时也对人类的儿童进行了同样的学习“石头剪子布”游戏规则的调查。结果7头大猩猩中有5头完全掌握了这一规则。而人类的儿童也表明了在大约4岁时可以学习掌握“石头剪子布”游戏规则。

在研究中的训练方法是研究人员为大猩猩准备了手的“石头”“剪子”“布”的照片。每次出任意一张“石头剪子”“剪子布”或者“石头布”的成对儿照片，当大猩猩选择了正确的照片时，便可以得到一块食物并且听到铃声。这种训练进行了100天以后，对于三种组合的不定规任意出现，已经有5只大猩猩们能够完全回答得很正确了。并且在经过人类的手的画像的训练后，大猩猩们已经可以准确无误地回答问题了。

同样该研究对于3–6岁人类儿童也进行了训练。结果是要达到50%以上正确率的最低也要48个月龄，也就是4岁左右的儿童。训练循环关系过程中，人类的4岁以上儿童在第三组关系学习上已经不需要花时间了，而大猩猩则要多花一些学习时间。尽管如此，人类的4岁以下儿童则表现了不定规任意出题时正确率较低的现象。

此之前我们已经了解到大猩猩社会中具有着比较严格的直线型优劣关系。而本次的研究则表明大猩猩也具有人类常见的解决非直线问题的能力。研究者们认为，“大猩猩和4岁以上儿童都能够学习掌握“包袱剪子布”这种游戏规则，是一种有关于循环型理解的值得寻味的发现。在认知能力上来看，大猩猩和4岁儿童具有一样灵活的认知能力。

消息来源：https://s.resemom.jp/article/2017/08/23/39972.html
文章编译：在水一方

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