获得“健康=生活更美好”的知识和实践技能

立教大学运动健康学院是通过重组现有的社区福利学院而创建的，是该大学的第11个学院。 院长沼泽秀雄对该学院做了如下介绍。

该学院以 “为了所有人的生活喜悦 “为理念，致力于通过体育追求幸福或更美好的生活。 教育的重点在于 “体育通识教育 “的多样性。 该系旨在通过基于体育的人性培养和与人的身心相关的科学研究，以及广泛的国际化教育和数据科学，培养能够在社会的各个方面发挥积极作用的通才。

沼泽院长还表示，在新座校区设立体育与健康学院也具有重要意义。

从某种意义上说，在体育运动中寻找 “再创造 “与立教大学 “以基督教为基础的人类教育 “的建校精神不谋而合。 学生们在教学楼里学习，在礼拜堂里祈祷，在运动场上运动。 我们的目标是通过这三位一体的教育培养丰富的人性，我们相信只有在拥有广阔场地的新座校区才能实现这一目标。

通过开发三个学习领域来培养多样化的人才

那么，新学院究竟会提供什么样的学习呢？

从多个角度研究运动、体育、娱乐、环境、教育和心理学。与其他大学体育学院的不同之处就在于配置了这些跨学科的研究领域。

该学院的研究领域主要分为三个方面：”运动员表现领域”、”健康运动领域 “和 “环境与体育教育领域”。 其中最显著的特点之一是采用了象征 “体育人文”的通识教育科目。

“运动员通过比赛培养出来的心态和领导力可以应用到社会的各个领域，因此我们以此为核心设立了’体育精神理论’和’体育领导能力理论’两个科目，并让学生对这些科目进行深入学习。 除此之外，学生还将从生命科学、心理学等多个角度学习健康知识。”

新学院还因其与数据科学相关的广泛学科而备受关注。

“疫情让很多人重新认识到，在当今时代，所有领域都需要基于数据的实证讨论。我们将数据科学知识和技术纳入我们的共同科目，因为我们相信，在思考体育和健康问题时，这些知识和技术也是必不可少的。“

此外，该系还计划提供特色英语教育，例如由具有体育背景的非日籍教师指导专门的英语课程，以提高在全球活动中使用英语的能力。 沼泽院长表示，该系的另一个特色是关注电子竞技，这在大学教育中是独一无二的。

他表示，”虽然电子竞技越来越受到社会的关注，但科学研究尚未取得进展。 这正是我们系想要努力的方向。 例如，我们希望从科学角度阐明电子竞技的优点和缺点，如游戏中神经系统的活动与大脑的激活有什么关系，电子竞技培养的专注力与现实世界中的工作技能有什么联系，以及玩得太多会对身心产生什么负面影响等。 我还计划研究如何利用电子竞技这个残疾人和健全人都能平等享受的平台，促进包容性交流、社区和城市发展。“

旨在培养能够在体育和教育领域发挥全球积极作用的人才

至于毕业后的就业方向，社区福祉学院运动健康系毕业生的就业方向很有启发性。

沼泽院长表示：”毕业生们活跃在各个领域。比如专业运动员、教练和训练员等专才，体育管理公司、国际体育组织和其他行业（智囊团、金融）中利用体育保健知识的分析师等通才，以及一般商业、大众传媒和初高中健康与体育教师等通才。还有初中和高中的保健体育教员“。

新学院提供完整的讲座和课程，以帮助学生选择职业道路。除了在一般企业和体育设施实习和现场实践培训外，学校还计划提供跨文化研究和海外课程，让学生体验国际交流和不同文化，以成为”具有专业知识的全球教育者“。 可获得的资格证书包括初中/高中（第一种）教师资格证书（健康和体育）、健康和运动指导员资格证书（考试资格证书）、初级和中级准体育指导员、教练相关资格证书以及许多其他与体育和教育领域相关的资格证书。

如上所述，体育健康学院所开展的多样化的先进教育表明了体育在未来社会中的潜力。 虽然 “运动健康 “本身还是一个陌生的新领域，但人们对 “为了所有人的生活乐趣 “的未来飞跃充满期待。

消息来源：立教大学に、ウエルネスを科学的・多角的に追究していくスポーツウエルネス学部が誕生 – 大学ジャーナルオンライン (univ-journal.jp)