日本微软公司社長平野拓也氏（左）与静冈大学校长伊东幸宏氏（右）

日本的国立静冈大学（http://www.shizuoka.ac.jp/）于3月8日与日本微软公司（MS）共同发表了双方通过数码技术在教育领域进行名为“数码反向培训”（Digital trans formation ）”的合作意向，并缔结了合作备忘录。

所谓“数码反向培训（Digital trans formation ）”是指利用云储存、大数据、物联网（IoT（Internet of Things））及人工智能（AI）等进行教育改革的一系列举措，具体来说此次的合作主要有以下三个步骤。

首先推广“数码反向培训”系统，使得课堂的基础学习知识能够在教室以外进行反复学习和巩固，从而达到能进行“反转式授课学习”。所谓“反转式授课学习”是指学生们事先通过视频进行课前预习，而实际到课堂时则在视频预习的基础上进行讨论、辩论或实验这样一种“主动性学习方式”。

静冈大学从2012年开始制作授课视频，并研究开发将其保管和网上发信这样一种系统，最终2016年完成了能够云储存的“云反转式授课支援系统”。这种“云反转式授课支援系统”经过校内外420名教职员工的实证检验，于2017年4月开始运用美国微软公司的云平台“Microsoft Azure”将开始正式使用。同时该大学还将于2017年4月开始针对1万名在校生实施“OneNote班级笔记本”，届时静冈大学除了完成教科书和参考书电子化以外，还将实现笔记本电子化，从而完成大学授课的数码化进程。

第二个步骤，是为了将静冈大学的这一“云反转式授课支援系统”冠以“大学教育电视”的名称，在全日本各大学范围内进行推广提供。静冈大学将为此派遣讲师、提供电脑自习室以及具体的反转授课技术等服务，而日本微软则负责具体实施向全国各大学进行服务的建议及帮助。

第三个步骤，是以培养下一代人工智能人才为目的，在静冈大学召开有关物联网以及人工智能技术和应用的各种讲座。同时日本微软公司则召开面向学生的各种劳动方式改革相关讲座和各种具体技术的实践工作室。
消息来源：http://techon.nikkeibp.co.jp/atcl/news/16/030906650/…
文章翻译构成：在水一方

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