岐阜大学健康管理中心的足立美穗助教和山本真由美教授共同领导的研究小组对岐阜大学入学的本科新生发育特征和心理健康进行了调查，结果发现，大约有8.58% 的学生具有发育发面的一定特征。调查还发现，与其他学生相比，被认为具有发育特征的学生出现抑郁、焦虑和压力等心理健康问题的风险更高。

岐阜大学称，发育性特征是指具有自闭症谱系障碍和注意力缺陷/多动症（ADHD）等特征的人的认知和行为倾向。具有这些特征的人对周围环境的感受和思考方式都是个性化的，在社会交往和注意力集中方面往往表现出独特的倾向。 这是一个宽泛的概念，包含多种特质，例如，注意力高度集中但难以与他人互动的人，或容易分心但在产生新观点方面富有创造力的人。

这项调查以所有本科新生（日本人）为对象，在入学后一个月内进行，根据自闭症谱系指数和成人多动症调查了他们的发育特征，并使用美国开发的国际标准心理指数 CCAPS 调查了他们的心理健康状况。

结果显示，在 711 名被分析者中，有 61 人（占 8.58%）表现出发育特征倾向，并在抑郁、广泛焦虑、社交焦虑、学习压力、饮食行为、敌意和家庭压力等七个方面被判定为心理健康高风险人群。 研究小组认为，8.58%这个数字 “不是一个小数目”。

近年来，人们对发展性特征的认识逐渐加深，发现学生从高中升入大学后，心理健康风险更高，但研究小组建议，大学和其他高等教育机构需要认识到，有发育性特征的学生从进入大学起就需要支持和合理的照顾，并开始解决这一问题。