新冠病毒感染扩大导致青春期儿童心理发育受到影响。日本的东北大学医院肢体不自由儿童理疗科学领域的奥山纯子助教授、宮城县立精神医疗中心的舩越俊一副院長以及东北大学灾害科学国际研究所门廻充侍助教授等人组成的指定国立大学灾害科学世界顶尖水准研究据点的研究小组，以东部日本大地震灾害后高中生校园心理咨询以及高中教员所进行的心理理疗支援等为示例，显示了应用于新冠疫情下心理医疗的可能性。
据东北大学消息，该大学在东部日本大地震灾害后第一年、第二年以及第三年分别对宫城县南部的高中生进行了心理调查，了解学生是否在其后罹患忧郁症、惶恐症、心外伤后应激反应等病症。调查结果显示，被调查的60%左右的高中生持有一定以上的心理问题，被认定为高风险人群。
对于心理疾病高风险者，由宫城县立精神医疗中心的儿童青春期精神科医生面向校医（心理咨询医师）以及高中教员进行研修指导，从而达到无论专业和教员年数，都可以达到对学生进行有效的心理支援和指导。
该研究小组认为，上述东日本大震灾后获得的具有实验性效果的心理支援和疗愈手法，可以应用在新冠疫情下受到冲击的现役高中生的心理治疗支援上。
消息来源：コロナ禍の子どもの心理的支援に震災経験活用、東北大学 – 大学ジャーナルオンライン (univ-journal.jp)