此项调查是以世界各国博士课程在读的学生6300人为调查对象，其中欧洲36％、中北美洲27％、亚洲28％等，而亚洲中日本占5％、中国占40％、インド占29％、韓国占5％等。

其中75％的学生回答升学满意，71％的人表示“对研究生活基本满意”。但从学生们的回答中也看出了妨碍研究生活的各种不安因素。

有占总体21%的学生回答“受到了研究室内知道教官或者同僚的霸凌”，也有同样21％的人回答曾有过“歧视对待”和“骚扰”。有36%的学生曾因为研究活动导致情绪不安以及忧郁症从而与有关人员咨询。也有20％因为要生活而兼职其他工作。有将近50％的人认为所在大学里残留有长时间劳动的恶习。

有关未来，56％的人表示愿意将来进入学术研究领域。最受欢迎的是在学术研究机构从事研究，其次是在产业界从事研究。但也有一种显著的声音，就是认为研究资金和与工作生活保持平衡这两项是提高研究能力方面的阻碍。

参考：【ネイチャー・リサーチ】Natureによる博士課程の学生向けの調査から、メンタルヘルス、ハラスメント、学生ローンの問題が浮き彫りに

文章编译：在水一方