2026年4月，近畿大学将开设第16个学部——护理学部。学习场所为近畿大学医院和医学部迁移至的“大阪医疗校园”（位于大阪府堺市南区）。该学部旨在与大学医院和医学部合作，培养能够贡献于高度医疗发展和区域医疗的护理专业人才“近大智能护士”。

近畿大学护理学部所追求的“近大智能护士”是怎样的人才呢？

“‘近大智能护士’是基于本校的建校精神——‘实践教育’和‘人格陶冶’，兼具丰富的人文素养和扎实的实践能力，能够为未来社会做出贡献的‘受人喜爱、信任和尊敬的护士’。我们致力于培养能够运用最新医疗知识和技术，适应社会变化和医疗进步的护理专业人才。”护理学部初代部长小松浩子教授如是说。

小松浩子（こまつ・ひろこ）毕业于德岛大学教育学部特殊科（护理）教师培训课程，完成千叶大学研究生院护理学研究科硕士课程，并获得圣路加护理大学研究生院护理学研究科博士学位。她曾担任圣路加护理大学（现为圣路加国际大学）护理学部教授、庆应义塾大学护理医療学部教授及部长、日本红十字九州国际护理大学校长等职务，并于2024年4月加入近畿大学医学部和医院运营总部护理学部设立准备室。预计于2026年4月担任护理学部教授及部长。

近畿大学在过去的半个世纪中，通过医学部、大学医院和护理专科学校的体制，为医疗和保健福祉的发展做出了贡献。护理学部的设立背景在于护理职业角色的重大变化。随着医疗的高度化和健康问题的复杂化，护理人员不仅需要具备专业知识和技术，提供适当的护理，还需与其他专业人士和相关人员协作，创造组织化的医疗和护理模式。

“护理职业支持人们一生的身心健康的基本角色不会改变。然而，近年来，由于少子老龄化及其带来的疾病结构变化、新兴传染病的流行，以及科学技术和全球社会的发展，社会环境发生了巨大的变化，越来越多的人在医疗和护理中被忽视。未来的护理职业需要接触这些脆弱的社区提供护理，同时建立护理网络、组织和系统。为此，需要掌握更广泛和深入的技能和能力，增强与各种人沟通的‘人文素养’。”

在新冠疫情期间，护理职业的工作极为艰难，导致了护理人员的倦怠等现象，全球普遍出现人力资源短缺的趋势。日本也不例外。根据世界卫生组织（WHO）194个成员国汇总的数据，护理人力短缺从2020年的620万人减少到2023年的580万人，预计到2030年将进一步减少至410万人。

“护理人员如果没有充沛的精力，就无法照顾他人。因此，护理人员自身的幸福感也非常重要。在这一点上，能够吸引到多样化的学生，充满活力，享受大学生活的本校开设护理学部，具有重要意义。”

◆综合大学独特的横向、多角度学习

近畿大学医院是特定功能医院，作为大阪府南部唯一的大学医院，承担着重要角色。医院配备了实现高度急性期医疗和微创手术的最新设备，特别是在癌症、心脏和脑血管领域的临床研究非常活跃。在这个大学医院与医学部、护理学部共同组成的“大阪医疗校园”中学习的优势非常显著。

“在先进医疗现场亲身学习，能够培养医务人员的高度意识。新建的医院配备了包括AI系统在内的最新设备，医院、医学部和护理学部共享的模拟中心，通过模拟患者的合作，进行与实践相结合的模拟教育。此外，医院旁边的教育楼将与医学部和护理学部‘共存’。图书馆和休息室等设施是共享的，还有可以共同参与的社团活动，因此医学部和护理学部的学生可以日常交流，分享学习中的发现和困惑。”

医学部和护理学部的教室在不同楼层，但也有可以共同上课的联携课程。课程旨在通过多专业合作的团队医疗，理解彼此的角色，培养协作能力，还有与药学部和法学部的学生一起进行的课程。1年级的“教养特殊讲义”（医学部、药学部、护理学部、法学部的四个学部联合授课，必修）和4年级的“医药看联携学习”（医学部、药学部、护理学部的三学部联合授课，必修）就是其中的例子。在1、2年级中，医学部的教师还会讲授关于护理和临床的“疾病与治疗论Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”（必修）。因此，从多角度学习护理是综合大学的独特优势。

“与不同学科的老师分享价值观，构建课程是综合大学的重要优势。我们也重视全球社会中的护理，1年级时有与医学部联合的‘全球健康概论’（必修），以及‘医疗中的英语沟通’和‘跨文化理解Ⅰ、Ⅱ’（选修），在3年级设有‘国际护理学’（必修）。”

社区实习从1年级开始。“共创护理学”这门课程通过实地考察，结合学习“志愿者论”，接触地区特点、文化和价值观，学习居民的日常生活和健康问题。在2年级有“社区护理学”和“居家护理·护理系统”，3年级有“社区综合护理实习”，4年级有“共创护理学演习”，通过系统性的方法，持续与医疗对象、社区和支持者合作，探索解决问题的途径。

在2、3年级中，除了“急性护理学”和“慢性·癌症护理学”，还有围绕老年、儿童、母性和精神主题的护理学讲座、演习和实习（必修），以及针对灾害时护理的“灾害护理学”（3年级必修），课程内容涵盖广泛。此外，大学还在推进数字化转型（DX），计划在部分课程中引入可随时随地学习的“KICS点播”系统。

◆在优越的环境中，超越现在描绘的未来

近畿大学医院的先进设施设备：上图为用于癌症治疗的高精度放射治疗设备“线性加速器”；右下为日本首个开发的手术辅助机器人“hinotori”；左中为将CT和PET（注射药物在体内分布的检测设备）一体化的PET/CT设备“Trinion”，由德国西门子生产，是在日本首次引入的；左下为设置在门诊大楼的信息台和各诊疗科接待处的“接待阿凡达”。

医疗环境每年都在变化，学习的态度在在校期间以及毕业后都显得尤为重要。因此，学校引入了“电子档案袋”。通过将学习进度和课外活动的数字数据存储，整理成长记录，提升自我修炼能力，描绘包括国家考试在内的自我实现过程。毕业时将进行客观临床能力考试（OSCE），评估临床技能和沟通能力，以确保扎实的实践能力。此外，作为职业支持的一部分，学校还在考虑引入学习特定技能并认证学习成果的“微证书”。

“毕业生的主要去向是作为护士或保健师在医院等医疗机构或公共机关工作。此外，毕业生还可以继续深造，投入研究，进入国际机构进行全球性工作，或挑战医疗商业，期待能够在广泛的领域中运用在大学中获得的知识、技能和实践能力。”

在今年7、8月于东大阪校园举办的开放校园活动中，护理学部的展位吸引了约3000人前来参观。此外，在狭山校园举行的开放校园中，护理学部的展位也吸引了约400人，几乎与医学部的参观人数相当。来自关西地区、四国、中国和关东的参与者也不少。尽管新校园正在建设中，无法参观，但新设立的护理学部的关注度似乎已经相当高。

小松教授最后向有意报考护理学部的考生送上了这样的祝福：

“近畿大学护理学部将培养出受人喜爱、信任和尊敬的护理专业人才，具备未来时代所需的底气。希望对人与人之间的关系感兴趣的同学能够来这里。你一定会找到只有在近大护理才能做到的事情，以及因为你而能做到的事情。让我们一起超越现在描绘的未来，享受这样的大学生活吧。”

“大阪医疗校园”的俯瞰照片（提供：近畿大学）

【大阪医疗校园】
●地址：大阪府堺市南区三原台1丁14番1号
●学生人数：医学部（约700人）、护理学部（约440人）※容纳人数
●大学医院：病床数（800床）、诊疗科数（35科）
※大学医院和医学部将于2025年11月1日迁移（医学部于11月4日开始上课，门诊于11月6日开始）。护理学部将于2026年4月开设。

＜详细请访问＞
近畿大学护理学部
https://www.kindai.ac.jp/nursing/

医学部·医院迁移特设网站
https://www.med.kindai.ac.jp/relocation/

消息来源：2026年4月、「おおさかメディカルキャンパス」に近畿大学看護学部開設！　医学部、大学病院と一体になった医療と健康の一大拠点が誕生 | 朝日新聞Thinkキャンパス

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