支援就职转职活动的日经HR，以大学生为对象从学业、课外活动等4大方面进行了“学生生活充实度调查”活动。通过调查结果，将培养学生的所谓就职后的成长能力的“就业力”的大学进行了排名。重视学校就业方面的考生们，可以以此作为参考。

在该综合能力排名榜上，东京外国语大学荣登首位。关于东京外国大学的课程方面，88%的学生回答“有趣”“容易理解”等，对学业领域的评价很高。关于交友关系方面，100%回答道“在校内拥有2个以上的朋友”“在校外有不同龄的朋友”。可见这是一所拥有很多海外留学生、充满国际色彩的校园。

横滨国立大学位居该排名榜第2。关于交友关系方面，调查结果显示，“和学校的前辈、后辈有联系”的回答率为100%，“学生生活很愉快”的回答率为94%。学校的主要设施集中在横滨市校区内，学生们在这里可以跨越专业领域、无年级界限的自由交流。

位于该排名榜第3名的一桥大学的参与调查问卷的学生都参加了学校的研究室，“研究的一桥”的形象活现出来了。另外，关于大学就业支援方面，91%的学生觉得“很有用”。学园祭和合宿等活动的参加也是100%，可见其课外活动的充实。

位于首都圈外的名古屋工业大学进入了前5，排名第4。“入学时想学的内容都学习到了”的回答率为100%。89%的学生认为在大学里的学业和经验对未来的工作有用，发挥了工业系大学的强项。很多学生希望毕业后进入爱知县内的制造业。

第5名是爱知淑德大学。关于课程方面，95%回答“理解上课内容”，回答“有趣”的达到了86%。可见学生对学业方面的满足度是很高的。

第6名东京女子大学。在实施专业领域教育的同时也实施教养教育。91%的学生认为自己真正学到了在入学时想学的内容。

第7名的筑波大学94%的学生回答道“参加了研究室”，81%的学生参加校内社团组织。社会国际学群的学生评价道“是一所拥有充实的设施，能享受少数人教育的文武双全的综合大学”。

东京大学名列第8。问及活动参加经验时，91%的学生回答参加了社团活动等合宿，“参加学园祭”的回答率为83%。

第9名是上智大学。“有留学经验”的回答率32%，反映了其富含国际性的学生。经济学部的学生回答道“有很多留学生，在平常的生活中就可以让自己国际化” 。

第10名是龙谷大学。“校内拥有2名以上朋友”的回答率为100%。95%的学生表示“和前辈、后辈有联系”。

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