(跨国大学立命馆亚洲太平洋大学–APU:上)异文化交错的超强的大学宿舍
14-08-26

立命馆亚洲太平洋大学

位于大分县别府市郊外的立命馆亚洲太平洋大学(简称APU)的学生宿舍“AP house”,这里有一个男生用公共浴池。前年的一天,从中亚地区刚刚来到日本的一名留学生穿着短裤进入了浴池。

正在旁边的韩国留学生高健镐同学吓了一跳,赶紧用英语告诉他:“泡澡时穿裤子是不行的。”

中亚留学生回答道:“有问题么?穿裤子是我的权利。”

高健镐正担任着“AP house”的宿舍领导角色。考虑到对于刚刚来日本的留学生来说一下子拿出日本的风俗习惯等来说理,恐怕对方难于接受,于是小心翼翼地解释道:“要保持浴池水干净还是不穿裤子为好。”

APU的学生中有4成是留学生。大家来自于80多个不同国家。为了帮助一年级留学生尽快掌握日本的基本生活习惯,原则上一定要入住该宿舍。

穿着裤子的留学生在经过高健镐注意之后脱了裤子进入了浴池。高健镐说道:“大家来自不同国家,因此问题和冲突是家常便饭。在这种多文化环境下,需要用一种能够被对方接受的交流方式来沟通,因此沟通交流能力不知不觉中就自然地掌握了。”

“AP house”的学生平时是要自己做饭的。在大家共用的厨房里,有韩国泡菜、日本纳豆、越南的茑库玛姆等各国食品的特殊气味混杂在一起。而同一层楼学生聚餐时,印度尼西亚和马来西亚等伊斯兰教学生也很会参加,因此便规定不可以上伊斯兰教禁止的猪肉料理。

在这种共同生活中,刚入学留学生每年都会表示不满的就是“垃圾分类”问题。有人会说“垃圾是佣人的工作呀”或说“我可看不了这种麻烦事儿”等等。

对于这种情况,负责检查垃圾分类工作的4年级学生尾关荣利会用英语不动声色地解释道“我也曾因为出生地区不同而感到分类方法不一样的困扰”,一边说一边若无其事地敦促大家进行垃圾分类。他谈到:“通过一个合适的表现方式,会让对方即使不情愿也会按章办事。在APU生活了4年这已经锻炼出来了。”

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“随着全球化社会的不断进展,企业对于人才不仅评价语言能力,更要求对异文化能够有一种包容这样的一种交流沟通能力。”38岁的APU就业部科长助理铃木庆这样谈到。据了解该大学即使在2008年里曼金融危机之后的“就职冰河期”,也保证了就业内定率在90%以上,在海外开展制造业和服务业的诸多企业人事负责人每年都会造访该校汲取人才。其数量已经增加到了建学当时的4倍,也即每年约400家公司。

2012年度的就业内定率为日本学生达95%(425人)、留学生达90%(325人)。特别是越南等一些经济发展见好的亚洲国家留学生,则成为了企业间的争夺对象。

当然,参加工作后也不一定和自己的母国有直接的工作关系。比如有的印度学生成为了重型机械制造商的澳大利亚负责人,罗马尼亚学生毕业后成为了某电子机器厂家的外国人录用担当,而某日本学生则在一家住宅设备厂家成为了越南市场负责人……。

铃木科长助理这样说道:“不管是和哪个国家或人打交道,因为和“AP house”的环境是一样的,因此学生们也就可以很自然地与之接触。”

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目前APU正在积极强化该校超过130个国家的毕业生网络。被称为“校友会”的组织在新加坡、越南等世界17个城市都有建立。毕业生的多半还处于20~30岁之间,但副校长今村正治先生谈到:“我们有来自这么多国家的学生优势,今后不管是校内还是毕业后都要进行充分利用”。

目前该校正在筹备将毕业生的工作与生活的经验谈收集起来进行数据库化,使得在校生能够随时存取或在SNS上与其进行双向交流。

上文中提到的高健镐同学也即将迎来毕业,他表示要重视在APU里经营的各种人脉,这样谈到:“包括在这里碰到的各种麻烦在内,能够在学校体会到这么多经验的大学应该说在世界上也是少见的。人脉也能够在各种各样国家蔓延,从某种意义上说,这里应该是世界上最时髦的大学吧”。

这个来自80个国家约2500名留学生所汇聚一堂的立命馆亚洲太平洋大学(APU)开校后已经迎来了第15个年头。它正在探寻一种在教育界非常独特的“跨国大学”特征。

立命馆亚洲太平洋大学(APU)是于2000年在大分县别府市交叉原由学校法人立命馆建立起来的。学生人数约5700人,其中有44%左右来自80多个国家的留学生。留学生数量占日本国内第4位(2013年度)。留学生的出身国家有来自亚洲、非洲、中东和欧美等多种多样。约有170名教师其中约一半为外国人教师。设亚洲太平洋和国际经营两个专业,几乎所有科目都由日英两种语言教授,即使入学考试也可以从中选择一门语言。学生宿舍“AP house”是以一年级学生为主,有约60个国家大约1100名学生入住。
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编译:在水一方
稿源:http://digital.asahi.com/articles/ASG8676C0G86TPJB01V.html?iref=comkiji_txt_end_s_kjid_ASG8676C0G86TPJB01V

        

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