6月3日的《每日新闻》介绍了东京理科大学（http://www.tus.ac.jp/）如上标题的这样一个调查结论，非常发人深思。

该大学以本校学生为调查对象进行的这项调查结果表明，学生的毕业成绩和一年级结束时的成绩基本差不多，而与其“入学考试”成绩并无太大相关。负责该调查的山本诚副校长这样说道，“尤其是一年级的六月份第一周的上课出席率直接左右着学生们其后的学习生活。”

东京理科大学有6个学院33个学科专业（不包括夜间部分）。其中使用大学统一考试或者将统一考试与校方单独考试合用等共有8中考试形式，根据对入学考试种类和入学后成绩的分析验证，该大学从2009年开始对学生们的成绩变化进行跟踪分析，每一次的分析大约解析了3900名学生的数据。

在针对入学考试成绩、一年级结束时成绩、和毕业时的成绩进行三者分析的结果，发现入学考试的形态、分数和毕业时的成绩完全没有相关。与此相对，一年级结束时的成绩和毕业时的成绩则呈现了相关性，一年级结束时成绩优良的学生几乎100%以优良成绩毕业。
　
对此，山本副校长分析道，“有的学生是以优秀的成绩入学却以刚刚及格的成绩毕业，但也有补缺空位才合格入学的学生到最后时却以优秀的成绩毕业。像这种东京理科大学这种理科学校必须很好地积累学问，所以一年级时如果对学习没有兴趣，那么他留级或者退学的危险将会很大”。

山本副校长指出，“最初的鬼门关是６月的第一个星期。从往年经验来看，一年级学生中有10%左右开始在这个时期缺席不上课，那么结果就是导致他的成绩不好或者留级。

为此东京理科大学采取从今年起，由班主任老师从6月份的第一星期开始严查出席情况，有缺席的学生一定要查明其缺席理由并敦促其出席。

消息来源：http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160603-00000007-mai-life.view-000
文章：在水一方

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