来自工作人员的问候

李 春生中国驻大阪总领馆前教育参赞
中国教育国际交流协会常务理事

  值此《日本留学指南》出版之际,谨致以衷心的祝贺并期望这本书对有志于前往日本求学的每一位学生及 其家庭都有所帮助。
  中日两国的留学交流源远流长,在世界上可堪称独一无二。1200多年前伴随着遣隋使、遣唐使掀开了日本 留学中国的历史,他们将中国的文字、典籍、律法等带回日本,为日本文化、律章典制等的建立,奠定了基 础;100多年前,为了寻求变法图强的“真谛”,大批的中国青年学生义无反顾地踏上了留学日本之路,将 “革命”、“共产党宣言”等带回了中国,他们中的李大钊、陈独秀、周恩来、鲁迅等一大批仁人志士,为民 族的自强不息和新中国的建立,做出了重要贡献;40年前,随着我国改革开放的进行,新一轮赴日留学的高潮 再次掀起,日本先进的科学技术和管理经验以及安定有序的社会环境,激发了中国留学生为振兴中华而刻苦学 习、努力拼搏的意志,许多学成归国的留学生,如今已成为活跃在中日交流各领域的领头人,中日留学交流也 已从单向流动迎来双向交流的新时代。
  留学,对于国家来说,它是一个培养人才的重要途径;对于个人来说,它则是一个很好的“成才”途径。 那么,如何才能通过“留学”这个途径“成才”呢?我想借此机会,与即将赴日留学的同学们交流三点体会。
  首先是遵纪守法。这是实现平安留学、成功留学的基本保障,也是“成才”的前提。日本是一个法治社 会,安定有序的社会环境是靠强有力的法治得以维护的,任何违法行为都要为此付出代价。因此,每一位留学 生都不要存有侥幸心理,即使在没有人监督的情况下,仍要养成自觉遵守规章制度的习惯。举个极端的例子, 在没有行人和车辆的十字路口,你能否严格遵守红灯停、绿灯行的法律规定?如果你不能严守法律规定,也许 就在你闯红灯的一瞬间,一辆快速驶来的汽车会夺走你的生命。你连生命都没有了,又何谈成才呢?
  二是入乡随俗。日本虽然是亚洲国家,很多生活习俗与我们相近,但是,日本文化、日本社会在很多方面 与我们仍然是不同的,希望同学们一定要注意决不能因为“相近”而忽略了“不同”。例如,在实验室使用完 实验设备后,你是否能够擦拭干净并放回原位、摆放整齐?还是像在国内那样,使用完毕后等着由实验室管理 员收拾整齐归位?对于导师布置的作业或者实验,你是一丝不苟地认真完成,还是敷衍了事、应付差事地完 成?你是否能够按照约定准时到达指定地点或者稍稍提前几分钟?这些细节,都对你的“成才”之路,产生着 非常重要的影响。
  三是学会孤独。出国前,在家里有父母、爷爷奶奶等亲人照顾,在学校有老师、同学们的帮助,但是出国 留学后,除在学校上课期间外,大部分时间和所有的事情都需要你自己独立去安排去处理,甚至有时候连个搭 把手的人都没有。所以,孤独——自立——成才是与留学相伴相随的。在学业上,你若想有所建树,也需要学 会孤独,耐得住寂寞。这样,你才能在别人享受美食、沉迷于游戏之时,体会到学术世界的辽阔无边与乐趣, 也才能专心致志地读书写论文。学会孤独并享受孤独,也是衡量你是否 “成熟”的一个标志,也是走向“成 才”的一个过程。因为,在缤纷复杂的各色诱惑中,你能否把握住自己、忍得住孤独,是对你意志力、自控力 的一种考验。当然,学会孤独并不是要你自闭、拒绝与他人交往,而是要学会取舍。
  此外,我也希望每一位留学生都能积极参与公益活动,它对你的“成才”与价值观的形成会有潜移默化的 影响。如果课业允许,我也赞成你在法律许可的范围内开展一些勤工俭学活动,它是你深入了解日本社会、了 解日本人的一个很好的平台。
  最后,预祝每一位留学生都能度过一段平安、快乐、充实、难忘的留学生活。